👉 👈 Como Profesor de diferentes niveles educativos, reflexiono sobre la creciente digitalización en las aulas y su impacto en un sistema educativo que enfrenta desafíos históricos. Desde las desigualdades estructurales hasta las tensiones entre la tradición y la innovación, es evidente que la incorporación de tecnología requiere una mirada crítica y un enfoque profundamente contextualizado. En Argentina, donde coexisten realidades urbanas y rurales tan diversas, digitalizar las aulas no es simplemente una cuestión de acceso, sino de sentido pedagógico y equidad social. Existe evidencia tanto del potencial como las limitaciones de la digitalización educativa en Argentina cuando se tuvo que enfrentar el cierre de las escuelas por pandemia. Mientras algunos sectores pudieron adaptarse rápidamente al aprendizaje remoto, muchas escuelas, especialmente en contextos vulnerables, enfrentaron barreras significativas. Estudiantes sin dispositivos, ho...
..... Rehaciendo entramados