Ciencias para la Educación

¿Quien no recuerda las típicas bromas y acosos hacia otros compañeros en la escuela? Todos vivimos esa época y sabemos lo odioso que puede resultar ser el que reciba el ataque de los demás. Antes lo veíamos como algo “normal”, pero la ciencia nos ha demostrado que los acosos pueden ser fatales para quienes los reciben . Tan en serio se lo tomaron que le dieron un nombre: Bullying (acoso, intimidación) Pero los tiempos cambian y los individuos no somos meros observadores a este proceso de extrema modernización, somos participes de un cambio constante que apenas podemos comprender debido a la gran velocidad con el que se desarrolla. Y las conductas sociales también son modificadas , más aun desde que apareció la Web 2.0. Para colmo las conductas “negativas” de la gente también evolucionan, tal es así que el bullying paso a ser cyberbullying según cuentan los expertos. Un estudio de la Universidad de Gotemburgo (Suecia) informa que el 10% de los adolescentes que cursan el séptimo y no...

Releyendo lo que subrrayé en ocasión de leer el texto de Pierre Bourdieu (1930-2002) , Intelectuales, política y poder , de la Editorial Eudeba encuentro mucho material que resulta sumamente interesante compartir con todos uds. El reflexionar sobre la naturaleza y esencia del poder me apasiona y Bourdieu es un exponente magistral que pone al descubierto la trama de relaciones que se ocultan alrededor del concepto. Para Bourdieu, el poder es presencia ineludible y da lugar a una violencia simbólica que oculta las relaciones de fuerza verdaderas. Según afirma: “ Todo poder de violencia simbólica, o sea, todo poder que logra imponer significados e imponerlos como legítimos disimulando las relaciones de fuerza en que se funda su propia fuerza, añade su fuerza propia, es decir, propiamente simbólica, a esas relaciones de fuerza ”. Estas relaciones de fuerza que se ocultan al instaurar un poder de violencia simbólica, al imponer unos significados legítimos ilegitimando a otros no conveniente...