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Mostrando entradas de octubre, 2019

“La escuela del siglo XXI es la del ser y no la del saber”

En qué se basa la escuela del siglo XXI? ¿Qué habilidades debe tener el docente actual? ¿Qué papel cumple la familia? Mar Romera, docente y experta en inteligencia emocional y presidenta de la Asociación pedagógica Francesco Tonucci, nos responde en esta entrevista. Mar Romera, experta en  inteligencia emocional  y presidenta de la  Asociación pedagógica Francesco Tonucci , acaba de publicar su nuevo libro: ‘La escuela que quiero’. En él, plantea las primeras preguntas que una familia debe hacerse a la hora de elegir la mejor escuela para sus hijos y aquellas que un docente debe plantear a la hora de cuestionarse su oficio. Además, explica la educación del futuro desde tres perspectivas: familia, docente y estudiante. Hemos querido hablar con ella para resolver algunas dudas referidas al modelo de enseñanza que precisa la sociedad actual y en el cual la educación emocional ocupa un papel fundamental. ¿Qué necesita saber un niño o niña que vive en el siglo XXI? L...

Resumen de las TEORIAS DEL APRENDIZAJE

Las  teorías del aprendizaje  son aquellas que realizan la descripción de un proceso que permite que una  persona  o un  animal  aprendan algo. Estas teorías pretenden  entender, anticipar y regular la conducta  a través del diseño de estrategias que faciliten el acceso al conocimiento.  Una teoría del aprendizaje, de este modo, busca la interpretación de los casos de aprendizaje y sugiere soluciones a inconvenientes que pueden surgir en este tipo de  procesos . Es importante tener en cuenta que las teorías del aprendizaje son variadas y pueden enmarcarse en distintas corrientes del pensamiento. Fuente