Ciencias para la Educación

Post original publicado en IneveryCREA El nuevo paradigma interpela al docente en infinitos aspectos, entre los cuales su actitud ocupa un rol central. Abusando del uso ya tan repetido del “2.0” podríamos decir que el docente debe asumir una ACTITUD 2.0 que implica: Actitud para innovar Actitud para aprender Actitud para compartir Dice el diccionario de la RAE , que la actitud es una disposición de ánimo manifestada de algún modo. La actitud es una forma de ser, de actuar, de pensar y de mirar la realidad. Actitud para innovar “Mucha gente pequeña en muchos lugares pequeños harán cosas pequeñas que transformaran al mundo” (Leo Buscaglia) Innovar es la clave para avanzar en un mundo que como dice, Charles Lutwidge Dodgson, no nos espera si nos quedamos quietos. Se trata de utilizar de nuevas formas los viejos recursos o encontrar recursos nuevos para hacer nuevas cosas. Innovar siempre implica un cambio, una ruptura. Poco tiene que ver la innovación educativa con dispositivos y herram

Fuente: AgmerVillaguay

La tecnología le ha dado una vuelta de 360 grados a la comunicación. Las noticias viajan en segundos, la fama se logra por un simple "me gusta" y compartir contenido forma parte de la rutina diaria de más del 80% de la población mundial. Lo que comenzó como diversos lugares en donde la gente pudiese compartir gustos en común, se ha convertido ahora en grandes redes sociales en donde prácticamente se registra la existencia de cada individuo, así como su relación con conocidos y desconocidos de todas partes del mundo. Personas que se hacen famosas por un video casero, individuos comunes convertidos en reporteros y comunidades unidas por un bien general ya es posible. Casos como el del estadounidense Sean Power, quien logró recuperar su computadora portátil robada gracias a un tweet, son cada vez más frecuentes. Hoy en día el mundo está más unido por las redes sociales. Cada segundo que pasa somos más los que queremos escuchar y ser escuchados. (Vía Tudiscovery.com)

Empoderamiento de la ciudadanía: educación social abierta e igualdad de género en Internet on Prezi

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     En otro post habíamos hablado de tres grandes paradigmas de la alfabetización informática en la escuela, que hoy preferimos llamar 'Alfabetización Digital' .      Se trata de un primer paradigma que pretendía forma un programador valorando las habilidades cognitivas implicadas, por eso Logo y Basic dominaron la escena escolar en los ´80. En la década posterior el principal objetivo era que los egresados de la escuela sepan 'usar la computadora' como ventaja competitiva principalmente en el futuro mercado laboral, se formaba al usuario de PC, conocedor de una suite ofimática (Office de Microsoft) y con suerte algunos rudimentos de navegación y correo electrónico. Hoy conservamos esta impronta pero nos encontramos en una lenta y ardua transición hacia un nuevo paradigma: el de formar al prosumidor.      Sabemos que cuando hablamos de prosumidor nos estamos refiriendo al protagonista de un nuevo modelo cultural y social hoy llamado '2.0'. Pero también deb

En el recorrido diario por la web, encontré este video referido a una clase abierta sobre Coaching - Pensamiento Sistemático bastante interesante. La aplicación del coaching en el nivel educativo es un desafío para muchos docentes de todos los niveles; lo vemos actualmente en Argentina con la utilización de la Mediación Escolar. Dejo el video para escuchar y comentar.

Buseando en el mar de la web, encontré dos videos que trata la problemática educativa, en donde la "probibición" corre por los pasillos de los Colegios. Una muestra más de las otras alternativas posibles y recorridos a transitar. Les dejo los dos videos para reflexionar.

Leyendo información dentro de la red sobre el aporte que hace la misma a nuestra inteligencia humana, me suena pensar en hacer un paralelismo entre decenios anteriores y la actualidad, entre diferentes posiciones y sobre todo tratar de orientar sobre el manejo de la misma. El avance que ha aportado hacia la forma de vivir, relacionar, informar (caso puntual el conflicto suscitado en Egipto), lleva a pensar que ambas situaciones, sumada a los años que distan entre ambos y la velocidad en la cual la ciencia y la técnica se han desarrollado a velocidad luz, que muchos aportes positivos ofrece la nueva forma de vivir "en red", virtualizando nuestra vida e interactuando en la conexión permanente (caso twitter, facebook, MSN, etc). Por otra parte, según algunos especialistas médicos y en trabajo infantil, nos advierten sobre los peligros que aporta a nuestra salud. Sobrepeso, sedentarismo, problemas de relaciones son gente "verdadera", socialización primaria y secundaria